复杂性:学校低效管理研究新视角

• 作者: 聂荣鑫
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 复杂性 自组织 学校管理
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

学校低效管理是学校管理过程中的复杂性因素造成的.解决学校低效管理的策略是:1.确定学校管理的短期目标;2.关注管理中的各种因素,及时鉴别出初始敏感性因素;3.改变思维方式,重新设计权力使用形式;4.使学校成为自组织系统;5.利用学校中的影子系统,使学校进入创新性空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂荣鑫	华东师范大学教育管理学系	12	156	5.0	12.0