论个体生命立场下的学校教育

• 作者: 李家成
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 生命个体 学校教育 生命性 生命资源 价值
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

站在生命个体的立场上看,学校教育具有生命性,并以"学校教育生活"的方式影响着个体,具有个体生命资源价值.生命个体与学校教育间的关系是多层面的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李家成	华东师范大学教育学系	170	633	15.0	22.0