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刍议教师在创新教育中的角色定位
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摘要：
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在人本理念下对教师角色定位的思考
人本理念
教师
角色定位
数学探究活动中教师的角色定位
数学教学
教师
角色定位
探究活动
教师社会化过程中的角色定位与角色转变
教师
社会化
角色定位
角色转变
合作学习中教师的角色定位
合作学习
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期刊影响力
教育探索
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号：
14-261
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
12288
总下载数（次）
23
总被引数（次）
114442
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