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语文课程的运行机制探微
语文课程
语文教学
课程运作
运行机制
课程评价
语文教材
论语文及语文课程的特征
语文
语文课程
课程特征
语文功能
语文教育
家庭语文课程资源的开发与利用
课程资源
家庭语文课程资源
家长
教师
开发与利用
中学语文课程评价浅论
语文课程评价
评价目的
核心性原则
发展性原则
创新性原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于语文课程性质与基本理念的对话(一)
来源期刊 语文建设 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目 新课标
研究方向 页码范围 10-11,23
页数 3页 分类号 G4
字数 3873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2002.07.004
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (172)
同被引文献  (22)
二级引证文献  (308)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2003(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2004(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2005(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2006(21)
  • 引证文献(13)
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2007(33)
  • 引证文献(13)
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2008(38)
  • 引证文献(15)
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2009(30)
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2010(25)
  • 引证文献(13)
  • 二级引证文献(12)
2011(30)
  • 引证文献(12)
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2015(31)
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2016(33)
  • 引证文献(13)
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2017(50)
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2018(51)
  • 引证文献(14)
  • 二级引证文献(37)
2019(31)
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  • 二级引证文献(25)
2020(4)
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  • 二级引证文献(4)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
总下载数(次)
22
总被引数(次)
22620
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