公办民助学校初中化学成功教育初探

• 作者: 王文凤
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 差异 公办民助 分层教学
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2002.09.011

摘要

公办民助学校,以质量求生存,以特色求发展.为让所有学生学有收获,提高综合素质,教师要面对学生的差异,采取直接有效的手段,进行教学研究,使学生最终获得成功.