如何在语文教材中挖掘美

• 作者: 孙建校
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语文 教材 美
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.07.021

摘要

语文教材具有内容美和形式美的和谐统一,只有首先挖掘教材中美的因素,才能使学生认识美和感受美,激发学生的愉悦感,在潜移默化中达到培养学生创造美的能力之目的.