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衔接转升巧施教法--谈高一英语教学的特殊性及教学策略
初高中阶段
特殊性
衔接转升
心理敏感
教学策略
高中化学实验教学策略
高中化学
实验教学
策略
探究高中化学实验的有效教学策略
高中化学
实验设计
有效教学策略
浅析初中化学实验教学策略
初中化学实验
教学策略
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学实验的特殊性及教师的教学策略
来源期刊 湖北中小学实验室 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 中学实验教学
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G63
字数 1925字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2002.02.011
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
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2327
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