激发护生学习兴趣的教学方法探讨

• 作者: 王艳云 申宁
• 来源期刊: 南方护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 学习兴趣 教学方法
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2002.03.032

摘要

为激发护生学习兴趣,笔者通过教学活动中的不断积累总结和探讨,得出如下结论:鼓励性的语言、表情、动作;新颖的教学内容;强调知识的必要性;多样化的教学手段,比如情境教学、实物讲解等很受护生的欢迎.护生对教师的考评及护生考试结果证明:这种教学方法能调动护生的学习兴趣,活跃课堂气氛,教学效果好,护生的考试成绩提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳云		4	7	2.0	2.0