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摘要:
走向知识经济时代的创新教育,要根据时代的要求和教育发展的需要,确立全新的学生观,即从生命的高度、用动态生成的观点看待学生,把学生看做具有生命潜能的人,把学生看作具有独立个性的人,把学生看作平等的对话主体.
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创新教育中的"三观"
创新教育
发展潜能
独立个性
确立正确的学生观实施创新教育
创造性
自主性
创造教育
学生观
树立创新教育观培养学生的创新能力
创新教育
创新意识
创新能力
备课方法
课堂教改
确立正确的学生观实施创新教育
创造性
自主性
创造教育
学生观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新教育视界中的学生观的转换
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 创新教育 学生观
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 创新教育研究
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G40-02
字数 1877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伟 江苏省淮阴师范学院教务处 6 7 1.0 2.0
2 瞿卫星 3 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
学生观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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