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摘要:
信息时代信息分布及传播方式的改变,在某种程度上波及到了传统的学习方式,但是在具体的教育实践过程中,网络信息的开放性和多样性,对学习活动也带来了一定的负面影响。如:资源无导航、学科资源不集中、发表受局限、共享无交流等。我们在建设“津谷晨光”校园网站时,着眼点和终极目标放在了教师和学生的生存和全面发展上,旨在探索基于网络资源下的小学各学科新的学习方式,实现
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文献信息
篇名 “津谷晨光”校园网站的构架
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 “津谷晨光” 校园网站 构架 小学 电化教学
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵全红 3 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“津谷晨光”
校园网站
构架
小学
电化教学
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研究来源
研究分支
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