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小学教师教科研素质的结构及培训对策
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摘要：
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小学教师专业素质结构探析
小学教师
专业素质
依据
基本结构
中小学教师心肺复苏培训现状及对策分析
心肺复苏
教师
培训
对策
论中小学教师科研与教学能力的协调发展
中小学教师
科研
教育教学
基于区域教科研培训中互动策略的研究
区域教科研
互动
策略
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期刊影响力
继续教育
主办单位：
总装备部继续教育中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-9720
CN：
11-3315/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市6304信箱
邮发代号：
82-682
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5296
总下载数（次）
6
总被引数（次）
11916
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