一吟三叹为教喻——论“三言”重复强调的强化思维艺术

• 作者: 王瑛
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 文学
• 关键词: 思维艺术 三言 讲故事 小说 诗词 重复 强化 读者 俗语 作者
• 年，卷（期）: ywyk_2002,（Z2）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: I207.419

摘要

明人冯梦龙编撰的"三言",其文"可喜可愕,可悲可涕,可歌可舞;再欲捉刀,再欲下拜,再欲决脰,再欲捐金。"小说的目的是教喻感化人,使"怯者勇,淫者贞,薄者敦,顽钝者汗下。"这就要求小说不仅要通俗易懂,还要让读者明白作者的一番苦心,并有所感,有所知,有所悟,有所动,有所作为。因此,一吟三叹,重复强化小说所喻示的道理就