教育：理解现在

• 作者: 怀特海
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 文学教育 怀特海 英国 教育家 教育思想 教育制度
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

培养一个儿童如何思维，最重要的是必须注意我所说的那种“呆滞的思想”一这种思想仅为大脑所接受却不加以利用，或不进行检验，或没有与其他新颖的思想有机地融为一体。