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摘要:
当前基础教育改革至关重要的问题并不在于从“知识中心”向“方法中心”或“能力中心”的“转向”问题,而在于新的社会背景下“什么知识最有教育价值”的问题。可以说,教育不仅意味着知识的传递和掌握,而且首先意味着知识的选择和比较。
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文献信息
篇名 什么知识最有教育价值
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 教育价值 知识中心 基础教育改革 能力 意味 社会背景 方法 问题 选择 传递
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育价值
知识中心
基础教育改革
能力
意味
社会背景
方法
问题
选择
传递
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
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1665
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