浓缩取点记忆法

• 作者: 东智
• 来源期刊: 第二课堂：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆法 浓缩 语句 对数 记忆材料 原材料 取出 听懂 知识材料 三民主义
• 年，卷（期）: 2002,（Z1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G634

摘要

目标解读 有家长问孩子:“上课听懂了没有?”孩子说:“上课是听懂了,可就是记不住。”既然听懂了,为什么又记不住呢?这不仅不矛盾,而且是一个很普遍的现象。许多知识内容,其叙述并不难理解,但它们常常涉及到多个信息点,会让人产生云里雾里的感觉,让人看得懂,记不住。对于看不懂而记不住的知识,还让人想得