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摘要：
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合理开展童话阅读的探讨
童话教学
小学语文
探索小学语文童话阅读教学模式
小学
语文
童话教学
童话教学提升农村小学低年级学生阅读能力
童话教学
阅读能力
语文教学
"互联网+"背景下小学语文童话阅读指导策略探究
文学体裁
互联网+
小学语文童话阅读
全面发展
内容分析
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期刊影响力
养生月刊
主办单位：
浙江省中医药研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1734
CN：
33-1265/R
开本：
大32开
出版地：
浙江省杭州市天目山路132号
邮发代号：
32-12
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
8330
总下载数（次）
3
总被引数（次）
686
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