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我国中小学数学课程发展的思考
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数学课程发展的趋势与思考
数学课程
数学课程建设
发展趋势
高中数学
《小学数学课程与教学》课程的实践与思考
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教学
中小学数学课程标准衔接的现状、问题及对策——基于学科核心素养的视角
课程衔接
数学课程标准
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对我国中小学体育课程改革的若干思考
中小学体育课程
体育课程理论研究
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中小学体育教材
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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总被引数（次）
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