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摘要:
通过七年对小儿推拿学的教学与临床实践摸索,根据盲生自身视觉欠缺,听觉、触觉灵敏这一特点,总结了一套适合盲生的教学方法,收到了较好的教学效果.
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中医诊断学
盲人大学生
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈盲生小儿推拿的教学方法
来源期刊 长春大学学报 学科 医学
关键词 推拿 盲生 教学方法
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 R244.1|G424.1
字数 1938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2002.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李大庆 13 22 3.0 4.0
2 艾民 长春大学特殊教育学院 46 226 6.0 14.0
传播情况
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引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
推拿
盲生
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4302
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4
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15405
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