高校课堂教学目标的迷失与重整

• 作者: 唐烈琼
• 来源期刊: 零陵学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校课堂教学目标 学力 创造力 创业素
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 5829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2002.01.032

摘要

由于高校课堂教学目标理论现实性不强,系统性不足,操作性不够,加之高校课堂教学实践中非理性目标、创造创业目标和主体目标的迷失,严重影响了高校课堂教学实效的发挥,应当重整和构建新的高校课堂教学目标体系,突出学力提高这一基础目标、创造力培养这一核心目标、创业素质形成这一根本目标,才能促进高校课堂教学功能的顺利实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐烈琼	零陵学院成教部	5	66	3.0	5.0