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摘要:
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揭开金属钝化的神秘面纱--研究性学习一例
金属钝化
研究方案
扩大知识面
培养能力
语文研究性学习的特点和模式探究
语文教学
研究性学习
特点
模式
研究性学习与化学教学
素质教育
研究性学习
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 研究性学习一例--铝与稀盐酸及稀硫酸反应的差异探究
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 实验与创新思维
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.8
字数 1487字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6629.2002.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴昌辉 2 4 1.0 2.0
2 许国忠 1 4 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22040
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