乡村初中自然科学开展“兴趣研究活动”的初步探索和实施策略

• 作者: 黄坚钢
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣研究活动 活动目标 指导策略
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 研究性学力展示
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2002.07.025

摘要

本文阐述了乡村初中组织研究性学习的目标、形式、流程及教师的指导策略,并提出了研究性学习要循序渐进的观点,把初中阶段的研究性学习分为准备、小组摸索、能力提高三个阶段.