试谈图式知识在外语阅读教学中的运用

• 作者: 林意新
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 图式知识 阅读理解 传授方法
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: H319.4
• 字数: 3609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.06.034

摘要

阅读理解的成功与否很大程度上取决于学生对语言知识和图式知识的掌握程度以及阅读技巧的运用正确与否.因此,外语教师应把图式知识的传授贯穿于传授语言知识、进行阅读技巧训练之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林意新	哈尔滨理工大学人文学院外语部	48	90	4.0	8.0