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摘要:
中国民族乐器琵琶是一种具有丰富表现力的传统乐器。初步计算左、右手大约有七十多种指法用于不同乐曲的演奏。那么,如何让学生在掌握好基本方法之后,就能独立学习并独立试奏乐谱呢?这个问题给琵琶专业的教学带来了新的思考。从古至今琵琶的教学历来都是一对一、口传心授、手把手地教授。但面对今天民族器乐的普及以及提高青少年民族文化素质教育的要求已经远远不够,
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文献信息
篇名 琵琶演奏教学点滴
来源期刊 剧影月报 学科 文学
关键词 琵琶演奏 中国民族乐器 指法 乐谱 乐曲 民族器乐 表现力 丰富 要求 传统
年,卷(期) jyybb_2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 J632
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研究主题发展历程
节点文献
琵琶演奏
中国民族乐器
指法
乐谱
乐曲
民族器乐
表现力
丰富
要求
传统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
南京市中山南路89号江苏文化大厦9楼
28-43
1959
chi
出版文献量(篇)
8907
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