以知识分类学为基础建立任务分析型媒体教学模式

• 作者: 姚远 陈晓慧
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识分类学 电化教学 目标导向教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G43

摘要

华东师范大学皮连生教授的知识分类与目标导向教学理论对电化教学的指导意义尤为突出,本文试以上述理论为基础来探索任务分析型媒体教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓慧	东北师范大学电教系	90	1018	15.0	30.0
2	姚远	东北师范大学电教系	11	55	3.0	7.0