关于教师专业化的认识

• 作者: 吴克勇 沙洪泽
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业化 认识
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 提高教师素质研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 4094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.03.042

摘要

教师专业化是指教师职业具有独特的职业条件和培养体制,有相应的管理制度和管理措施.实行教师专业化是历史的必然,谋求教师的发展是教师专业化发展的必然.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴克勇		49	95	5.0	9.0
2	沙洪泽		8	53	4.0	7.0