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细数诺贝尔奖之最
诺贝尔奖
瑞典皇家科学院
获奖者
评委会
从诺贝尔奖反思中国的文化与教育
诺贝尔奖
创新思维
西方教育思想
中国传统文化
中国教育体制改革
新时代高职院校创新人才培养初探
高职院校
创新人才培养
人才培养机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 冲击诺贝尔奖与呼吸多种文化空气——论课程综合化在创新人才培养中的历史使命
来源期刊 科技导报 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G3
字数 5313字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-7857.2002.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许建领 6 98 3.0 6.0
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科技导报
半月刊
1000-7857
11-1421/N
大16开
北京市海淀区学院南路86号
2-872
1980
chi
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