说话不吃“螺蛳”的班级

• 作者: 傅宗奕 沈晓岚
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 表达能力 发言水平 心理障碍 自学习惯 自学作用
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G79

摘要

江宁学校五(1)班的学生普遍能说会道，说话“不吃螺蛳”，一套一套的，极少重复。有许多老师提出这样一个问题“是怎么样培养的，有哪些基本经验可借鉴?”笔者与同仁们有同感。很想解开这个谜，于是找到该班的孩子，请他们就这个问题谈谈自己的看法想法或体会。