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关于征集高校"两课"教育教学实效性优秀调研报告的通知
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摘要：
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浅谈强化"两课"教育实效性的对策
'两课'教育
时效性
对策
提高高职院校“两课”实效性探析
实效性
教学现状
对策
如何提高"两课"教学的实效性
"两课"
教学
实效性
途径
教师主体性的重新审视与高校“两课”教学实效性的提升
高校两课
主体同性
主体性
实效性
内容分析
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期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位：
高等教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2528
CN：
11-4062/G4
开本：
大16开
出版地：
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号：
82-183
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
7062
总下载数（次）
47
总被引数（次）
63251
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