运用电教手段使学生主动学习

• 作者: 曾令华
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 电教手段 主动学习 指导策略 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

现代教育的特征之一是电教手段在教育教学过程中的广泛运用。若能恰当、合理地运用电教手段于课堂教学之中,定能使学生更为轻松、快速、高效地获取知识,发展思维,形成能力,从而达到最优化的教学效果。那么,如何运用电教手段引导学生在主动参与的过程中成为学习的主人呢?笔者以为,关键是把学生的动手操作、动眼观察、动脑思考和动口表达有机结合起来,使学生变被动性学习为主动创造性学习。

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1	曾令华		1	0	0.0	0.0