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摘要:
本研究试图突破青少年行为研究中的两分法,提出应将青少年行为分为四种类型.通过问卷调查的方法,共调查了中国内地和香港四所中学的467位初中学生,结果显示青少年行为的四分法在方法上行得通.青少年行为和性别、学校类型、家庭社会环境有关系,但这些关系在内地和香港的青少年中有所不同.
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文献信息
篇名 青少年行为研究新模式的实证探讨
来源期刊 教育探索 学科 哲学
关键词 青少年 亲社会行为 反社会行为
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 B844.2
字数 3888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琦光 5 18 2.0 4.0
2 张璐斐 广东省广州市中山大学心理咨询中心 1 8 1.0 1.0
3 吴培冠 广东省广州市中山大学岭南学院 1 8 1.0 1.0
4 马庆强 香港浸会大学教育学系 1 8 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
亲社会行为
反社会行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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