网络环境下的说明文教学实验

• 作者: 蒋晓莲
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 说明文教学 说明文 写作教学 作文资源 编辑能力 中学
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

说明文在学生写作能力发展上具有重要的地位,它可以使学生科学地认识世界、认识自我,从而提高思维和表达的严密性、准确性。说明文写作的困难在于说明文是使人“知”的,它并不要求“原创”的写作,而要求科学地复述。由于缺少资料的收集、积累、筛选、加工,学生写不出东西来,老师难以提供有效的帮助,致使学生说明文写作水平提高不大。实践表明,将网络引入语文教学,对提高学生说明文写作水平将起到无可替代的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋晓莲		2	0	0.0	0.0