四季的雨

• 作者: 刘行
• 来源期刊: 源流
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学生 推荐 作者 春雨 不同特点 写作能力 画卷 观察 学习氛围 文章
• 年，卷（期）: yl_2002,（7）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G634.34

摘要

本期发表的4篇文章,是广州市86中学推荐来的30多篇初中学生习作中挑选出来的。86中学十分注意培养学生的写作能力,支持学生成立了"雅湖文学社",倡导课余写作,蔚然成风。这几篇文章都是小作者在日常生活中细心观察,抓住感触最深的事物,发挥丰富的想象力写成的,如《四季的雨》把四季雨的不同特点,给人不同的感受,犹如一幅幅动人的画卷,展现在人们的面前;《粉笔》的小作者,从粉笔的消磨中,看到了默默奉献的精神,由此颂扬了具有这种精神的老师;《木棉种子》小作者通过对木棉种子的观察,看到大自然对物种的繁衍和生命力的传播;《家庭趣事》通过对一次猜成语游戏的描述,展现了一个充满亲情、祥和、欢乐,有着浓厚学习氛围的美好家庭,特别是弟弟的表演和对话,令人忍俊不禁。我们欢迎各中、小学和广大家长也踊跃向我们推荐学生和孩子的优秀习作,并可进行点评。