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摘要:
大学问家梁启超在给趣味下定义时说:“怎样才算‘趣味’,不能不下一个注脚。我说,‘凡一件事做下去不会生出和趣味相反的结果的,这件事使可以为趣味的主体。’”大学问家只是给趣味下了一个循环定义,也没有说清趣味究竟是什么。 常人也好,名入也罢,要弄清概念,都不容易。学习物理时,尽管老师一再强调物理概念作为学习难点
内容分析
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文献信息
篇名 学习物理的首要问题是什么
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 学习物理 趣味 惯性 循环定义 首要问题 物理概念 多侧面 物体 新表述 梁启超
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G634.7
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研究主题发展历程
节点文献
学习物理
趣味
惯性
循环定义
首要问题
物理概念
多侧面
物体
新表述
梁启超
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
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