对我国语文教育大讨论的再思考

• 作者: 杨金鑫
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 文学
• 关键词: 工具性 人文性 "大语文" 语感 科学精神
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: H1-4
• 字数: 3426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.01.027

摘要

本文对1997年开始的中国语文教育大讨论的几个核心问题进行了全面梳理和深入思考.这场大讨论对语文的工具性和人文性的关系、"大语文"教育观、语感的培养和语文教学中的科学精神有了更加理性的认识,这对我国的语文教育的改革和发展具有深远的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金鑫	华东师范大学心理学系语言发展与认知发展专业	6	76	3.0	6.0