从“教教科书”走向“用教科书教”——在课程实施中实现课程目标

• 作者: 姜明红
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程实施 课程目标 课程改革 小学 教科书 语文教学
• 年，卷（期）: jsjyyj_2002,（10）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜明红		21	4	2.0	2.0