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摘要:
小学信息技术课的任课教师,为了提高教学效果,确保在有限的教学时间内让小学生学到关于信息技术的基本操作技能(获取、应用、处理信息的能力等),在备课中“备学生”时应考虑哪些方面呢?本文就此作简要分析,以作探讨。
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让小学生爱上信息技术课
小学生
信息技术课
导入
教学方法
表扬
鼓励
小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
论小学信息技术课中如何培养学生的学习兴趣
信息技术
学习兴趣
适当激励
让学生在信息技术课中自主培养信息素养
教材知识
自主
信息技术课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术课“备学生”时应注意的问题
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 小学 信息技术课 备课策略
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G623.58
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术课
备课策略
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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长春市湖园路1号
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