论以词汇为中心进行的语言交际能力教学

• 作者: 周晓凤 李斐
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 语言交际能力 词汇 词汇教学
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.11.031

摘要

词汇教学是英语教学的一个重要组成部分.然而,近年来,由于人们更多地推行功能法和交际法,所以词汇教学没有受到应有的重视.殊不知学生的交际能力与词汇教学有着密切的联系,它直接影响着英语学习中输入和输出的两个方面.本文分析了词汇在交际中的作用,并就如何以词汇为中心进行语言交际能力教学提出了具体的原则和做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓凤	吉林大学外国语学院	20	75	4.0	8.0
2	李斐	哈尔滨工业大学外语系	7	20	3.0	4.0