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实践主体教育思想 提高学生整体素质
实践主体教育思想 提高学生整体素质
作者:
刘时诚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主体教育思想
主体参与
主体发展
摘要:
中小学实施素质教育,首先就是要转变观念,确定主体教育思想,发挥学生的积极性、主动性和创造性.而实践主体教育思想的具体途径就在于改革课堂,提供主体参与机会;充实活动,拓展主体发展空间;科学评价,强化主体激励机制;突出科研,加强主体教育研究.只要把素质教育真正落到实处,学生的整体素质就会得到提高.
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发挥语文育人功能,全面提高整体素质
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简述小学语文教学中培养学生整体素质的策略
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篇名
实践主体教育思想 提高学生整体素质
来源期刊
石油教育
学科
教育
关键词
主体教育思想
主体参与
主体发展
年,卷(期)
2002,(1)
所属期刊栏目
教改论坛
研究方向
页码范围
57-59
页数
3页
分类号
G622
字数
语种
中文
DOI
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主办单位:
中国石油教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-8834
CN:
11-3322/G4
开本:
大16开
出版地:
北京1629信箱
邮发代号:
80-177
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
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