作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是学校贯彻素质教育的主渠道。单调毫无生机的英语课会使学生乏味,导致厌学。让学生成为课堂活动的主体,是素质教育的一项迫切要求。这除了教师精心设计课堂教学内容,讲课有吸引力外,还可引入竞争机制。
推荐文章
小议初中英语课堂教学中的竞争机制
中学英语
课堂教学
竞争机制
运用竞争机制优化高职英语教学
高职英语
竞争机制
课堂教学
中职学校英语课堂也可以丰富多彩
职业教育
英语课堂
课堂改革
课堂活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语课堂也需引入竞争机制
来源期刊 安徽教育论坛 学科 教育
关键词 英语 课堂教学 竞争机制 激励
年,卷(期) ahjylt_2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江徐殷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂教学
竞争机制
激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育论坛
双月刊
合肥市金寨路321号
出版文献量(篇)
1717
总下载数(次)
2
论文1v1指导