享受

• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

我不是一个享乐主义者,但对我而言,我仍坚持:活着,即是为享受生命。像“享受”这样至善至美的字眼有时候也会被污染,真是令人气愤。享受是安息,享受是感谢。像一条自足的小溪满意地沿它曲折多石的河道一路唱着歌蜿蜒前行——这是享受。