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摘要:
在急救护理学教学中运用模拟教学法,综合应用计算机辅助教学训练模拟系统和情景模拟教学法,提高学生的综合急救能力,改进了急救技能评估方法.此教学法深受学生欢迎,有效地激发了学习兴趣,使教学取得了满意效果,97.0%的学员认为综合模拟训练对培养急救意识和训练急救能力有帮助;34.2%学员认为模拟教学对今后的工作会大有帮助,65.8%学员认为有帮助;50%学员认为可以较快适应急诊实习工作,对实战抢救有信心.
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情景教学
急救护理学
运用
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文献信息
篇名 急救护理学的综合模拟教学
来源期刊 南方护理学报 学科 医学
关键词 急救护理学 模拟教学 急救技能
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 R47
字数 2646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2002.06.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶红 第二军医大学护理学系 44 952 17.0 30.0
2 厉瑛 第二军医大学护理学系 54 480 11.0 19.0
3 张静 第二军医大学护理学系 89 876 16.0 25.0
4 桂莉 第二军医大学护理学系 104 976 16.0 25.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
急救护理学
模拟教学
急救技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
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104017
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