关于研究性课题教学的思考

• 作者: 肖望 陈华
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性课题 教学
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3162字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2002.01.018

摘要

就研究性课题的含义、研究性课题进行的一般方法进行了探讨,并对上课时教师应注意的问题提出了自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖望	广东教育学院生物系	20	168	7.0	12.0
2	陈华		2	6	2.0	2.0