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摘要:
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浅析中学化学演示实验的改进与补充
中学化学
演示实验
改进与补充
谈对“受迫振动”演示实验改进的具体做法
高中物理
受迫振动
实验操作
方法研究
浅谈物理演示实验的改进
演示实验
简易
学生实验
动手能力
实验能力
高中化学演示实验的改进探究
高中化学
演示实验
遵循原则
改进对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 改进演示实验的几点做法
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 演示实验 中学 “物理教学” 实验改进 惯性定律实验 静电力实验
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秀芬 2 0 0.0 0.0
2 王洪林 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
中学
“物理教学”
实验改进
惯性定律实验
静电力实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导