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花卉艺术课:师范院校素质教育的一种模式
花卉艺术课:师范院校素质教育的一种模式
作者:
戴月
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
花卉艺术
花卉艺术课
师范院校
素质教育
模式
摘要:
在目前教育体制由应试教育转向素质教育的改革大潮中,花卉艺术课是一门十分优秀的素质教育课程,但在我国的大、中、小学并未普及.在我国各级师范院校开设花艺课将有利于培养高素质的师资,为中小学素质教育的实施创造条件,进一步为全民素质的提高做出贡献.通过开设花卉艺术课的探索表明在师范院校开设花艺课是可行的,并提出了一种开设该课程的操作模式及有关的合理化建议.
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文献信息
篇名
花卉艺术课:师范院校素质教育的一种模式
来源期刊
郧阳师范高等专科学校学报
学科
教育
关键词
花卉艺术
花卉艺术课
师范院校
素质教育
模式
年,卷(期)
2002,(5)
所属期刊栏目
艺术研究
研究方向
页码范围
128-130
页数
3页
分类号
G642.3
字数
3857字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-6072.2002.05.039
五维指标
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花卉艺术
花卉艺术课
师范院校
素质教育
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
主办单位:
汉江师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-6072
CN:
42-1892/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北十堰市北京南路18号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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