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摘要:
计算机多媒体技术应用于英语课堂教学之中,为更好地创设语言环境、提高教学质量和效率起了重要的作用。它使学生由被动地接受信息转变为语言交际的直接参与者,能够充分激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的理解能力、自学能力和创新思维能力,教学效果十分明显。下面以人民教育出版社《英语》第四册第21课的教学为例谈几点体会。
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文献信息
篇名 小学英语课堂电化教学设计
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 小学 英语教学 电化教学 教学设计
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张柏华 7 0 0.0 0.0
2 王儒红 2 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教学
电化教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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长春市湖园路1号
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