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陶行知德育思想在“以德育人”中的现实意义
陶行知德育思想在“以德育人”中的现实意义
作者:
方明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
陶行知
德育思想
教育家
“以德育人”
摘要:
伟大的人民教育家陶行知先生是我国“以德育人”的典范。他从1913年至1946年,对以德育人发表了许多意见。他说教师的职务是“千教万教,教人求真;学生的职务是:千学万学,学做真人。那么,什么是“真人”,从他的文章和讲话中可以概括为六种人。这六种人都是我们今天“以德充分的”应该做到的。
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创造教育思想
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文献信息
篇名
陶行知德育思想在“以德育人”中的现实意义
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
陶行知
德育思想
教育家
“以德育人”
年,卷(期)
2002,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
G40-09
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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方明
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陶行知
德育思想
教育家
“以德育人”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
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总被引数(次)
9528
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