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摘要:
学校道德教育是我国教育的重要组成部分,从教育者的角度来审视学校道德教育,笔者认为,应注重主体性道德素质教育体系的构建,注重培养学生主体性道德素质.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈主体性道德素质培养
来源期刊 行政与法 学科 教育
关键词 道德教育 主体性道德教育 培养
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G410
字数 1746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8207.2002.10.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩作伟 3 1 1.0 1.0
2 岳恩圣 4 1 1.0 1.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
主体性道德教育
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
行政与法
月刊
1007-8207
22-1235/D
大16开
长春市前进大街1299号
12-154
1984
chi
出版文献量(篇)
7300
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15
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