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摘要:
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语文的本质属性是工具性与人文性的有机统一
语文
课程标准
工具性
人文性
本质属性
浅谈语文教学中工具性与人文性的统一
语文教学
工具性
人文性
语文素养
英语泛读教学中工具性与人文性的有机统一
工具性与人文性
泛读与表达
教育培养
实践技能
试论中学数学学科教育与人文教育的统一
中学
数学
教育
人文
统一
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工具与人文的统一是模糊认定吗
来源期刊 语文建设 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 新课标
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G4
字数 4400字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2002.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪海龙 2 54 2.0 2.0
2 郑岱宗 1 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1993(1)
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2017(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
总下载数(次)
22
总被引数(次)
22620
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