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摘要:
学校领导与教师的关系,教师与学生的关系,学校与家庭和社会的关系,是教育管理学、教育心理学、教育社会学等学科研究的重要内容。这些关系之所以受到众多学科的重视.一是其内容的复杂性与丰富性;二是其变异性,在新的历史时期和社会背景下,其表现形式与内涵都有新的变化;三是其重要性,这些关系是构成学校内外环境的重要因素,是学校生存与发展过程中的主流关系,对这些关系处理的好坏,直接影响到学校的稳定与办学质量的高低。
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文献信息
篇名 优化学校内外环境 提高教育教学质量——评浠水实小郭卫平校长的办学实践
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 学校 教师 办学实践 教育教学质量 校长 高教 化学 变异性 内容 构成
年,卷(期) hbjyb_2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633
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1 李友玉 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
教师
办学实践
教育教学质量
校长
高教
化学
变异性
内容
构成
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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