创造教育、素质教育、创新教育的历史轨迹及相互关系

• 作者: 孙慧玲
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 创造教育 素质教育 创新教育 历史轨迹 相互关系
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.04.003

摘要

创造教育、创新教育、素质教育是目前教育界使用较为频繁的三个教育术语,但在使用这三个术语的过程中,经常出现把创造教育与创新教育混同或把素质教育与创造教育看作两种不同教育观的现象.本文试图就创造教育、创新教育、素质教育发展的历史轨迹,来分析三者的相互关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙慧玲	扬州大学人文学院	1	19	1.0	1.0